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高唐:第四实验小学促改革“跟定课堂炼丹加艺术”

发布时间:2014/11/10 14:15:05 来源:高唐教育信息网 浏览 作者:佚名

 “加大推门课,敲门课等形式的随堂课的督促力度!”这是第四实验小学教务处今学期创建高效课堂、提升教育教学质量的重头戏,短短两个多月过去了,驿站回首,欣喜的是此项举措落实扎实,日见成效。

在研磨高效课堂促课改季,该校由业务校长具体牵头,专门多次召开会议,反复研究商榷,制定了“跟定课堂雕琢研磨”的方案,对听课教师、听课时间安排、听课节数、听课后交流反馈要求等内容做了细化,并设计了《高唐第四实验小学随堂听课调查表》,并分层次地推进了这项工作:

【一】校级层次:由校长、教学组分管领导、级部主任、学科带头人构成的听课小组引领组合,做到全方位地了解教师课堂教学情况,进行有针对性的指导。

【二】教改层次:各年级组长做到了每周听组员不少于两节的随堂课,这样,及时掌握组员的授课水平,并根据随堂课中存在的普遍问题展开相关的研讨活动,使研讨活动有了实效性,真正解决教师们在授课中存在的实际困惑,可谓一举两得。

【三】教师个体:大力提倡教师之间、依然是同学科或同年级教师之间的互听随堂课,以加大常规教研的力度及覆盖面,创设“边教边研,活学活用”的浓厚氛围。

该校日前据不完全统计,多种形式的听课已近几十节次,众所共认:长期坚持下去,收获一定是颇丰的 。

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